ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА В ДОУ ПО ФГОС

Окружающая среда в дошкольных образовательных учреждениях по Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) играет важную роль в формировании экологической культуры детей.

ФГОС предусматривает включение экологического компонента в образовательный процесс. Дети уже с самого маленького возраста знакомятся с природой, учатся ее бережному отношению и осознают важность экологической устойчивости.

В дошкольных учреждениях организуются различные мероприятия, направленные на изучение окружающей среды. Дети участвуют в экскурсиях в природные парки, занимаются посадкой растений, изучают животный и растительный мир.

Кроме того, воспитатели и педагоги помогают ребятам осознать важность сортировки мусора, сохранения воды и энергии. Дети принимают активное участие в совместных экологических проектах, организовывают экологические выставки и конкурсы.

Таким образом, в рамках ФГОС дошкольные учреждения активно работают по формированию экологически ответственного отношения у детей и способствуют сохранению окружающей среды для будущих поколений.

Развивающая предметно-пространственная среда в старшей группе \

Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО

Про утренний круг

Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в

Создание игровой интерактивной среды как элемента окружающей среды в ДОУ с учетом ФГОС

Голос ребёнка в предметно развивающей среде ДОУ

Многофункциональная Ширма-трансформер как эффективная организация предметной развивающей среды в ДОУ